高度重視歷史特別是自身歷史的學(xué)習(xí),，善于從中汲取不斷前進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),、智慧和力量,，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì),。100年來(lái)，我們黨始終要求黨員干部把黨史學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任和習(xí)慣,，并在歷史關(guān)鍵時(shí)期和重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織開(kāi)展大規(guī)模學(xué)習(xí)教育,，推動(dòng)全黨在學(xué)習(xí)黨史、研究黨史,、運(yùn)用黨史等方面取得顯著成效,。對(duì)此進(jìn)行歷史考察，總結(jié)其主要做法和寶貴經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于新時(shí)代深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè),，不斷提高全黨思想政治水平,，具有重要啟示意義。
一,、中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)高度重視黨史學(xué)習(xí)教育
正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待歷史,，是馬克思主義政黨的優(yōu)秀品格,。恩格斯指出：“我們比其他任何一個(gè)先前的哲學(xué)學(xué)派，甚至比黑格爾,，都更重視歷史”,，“歷史就是我們的一切”[1]。我們黨自成立以來(lái),，一貫重視學(xué)習(xí)和總結(jié)自己的歷史,，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)全體黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨史教育，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè),，把中國(guó)革命,、建設(shè)、改革事業(yè)推向前進(jìn),。
（一）新民主主義革命時(shí)期的黨史學(xué)習(xí)教育
早在1926年,，蔡和森就為莫斯科中山大學(xué)旅俄支部作了題為《中國(guó)共產(chǎn)黨史的發(fā)展》的報(bào)告，講述中國(guó)共產(chǎn)黨成立5年來(lái)的發(fā)展歷程,，論述中國(guó)革命的階段劃分,、無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)等問(wèn)題。這是黨史研究的第一本著作,，明確提出要做一個(gè)好黨員“就必須親切的深刻的知道黨的歷史”[2],。1929年至1930年，瞿秋白在莫斯科列寧學(xué)院作了題為《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史概論》的報(bào)告[3],，還撰寫了《中國(guó)黨史綱要大綱》,，用45個(gè)問(wèn)題來(lái)概述黨從創(chuàng)建到六大的歷史[4]。上述工作體現(xiàn)了我們黨開(kāi)展黨史研究的自覺(jué)性,，實(shí)踐證明這也是黨史學(xué)習(xí)教育的良好開(kāi)端,，為黨員干部深刻認(rèn)識(shí)黨的創(chuàng)建背景及使命任務(wù)提供了幫助。
延安時(shí)期是我們黨走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,，這與黨內(nèi)第一次大規(guī)模開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育有著密切關(guān)系,。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù),，必須普遍提高廣大黨員干部的政策理論水平,，其中一個(gè)重要方面就是認(rèn)清黨史上的路線是非，糾正以王明為代表的教條主義錯(cuò)誤,，努力把馬克思主義基本原理運(yùn)用于中國(guó)革命的具體實(shí)踐,。毛澤東指出，“指導(dǎo)一個(gè)偉大的革命運(yùn)動(dòng)的政黨,，如果沒(méi)有革命理論,，沒(méi)有歷史知識(shí)，沒(méi)有對(duì)于實(shí)際運(yùn)動(dòng)的深刻的了解,，要取得勝利是不可能的”[5],。1941年9月,，中共中央決定成立中央學(xué)習(xí)研究組，組織在延安的高級(jí)干部學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn),，使“前車之覆”成為“后車之鑒”，達(dá)到“懲前毖后,，治病救人”之目的,。為此，毛澤東親自主持編輯了《六大以來(lái)》《六大以前》《兩條路線》等黨史學(xué)習(xí)材料,。1942年全黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,，繼續(xù)把學(xué)習(xí)和研究黨史作為重要任務(wù)，直至六屆七中全會(huì)討論通過(guò)《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》,，全面深入地總結(jié)了1921年至1945年黨進(jìn)行新民主主義革命的成功經(jīng)驗(yàn)和歷史教訓(xùn),。這次歷時(shí)3年多的黨史學(xué)習(xí)教育，極大地提高了全黨對(duì)自身歷史的認(rèn)識(shí),，使全黨在思想統(tǒng)一的基礎(chǔ)上達(dá)到了空前團(tuán)結(jié),，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)革命的偉大勝利奠定了基礎(chǔ)。
（二）社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的黨史學(xué)習(xí)教育
在新中國(guó)成立前夕,，毛澤東1949年6月發(fā)表《論人民民主專政》,，深刻總結(jié)28年來(lái)我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命的經(jīng)驗(yàn)，并將歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),，系統(tǒng)闡述建立新中國(guó)的理論基礎(chǔ)和政策基礎(chǔ),，具體描繪了新中國(guó)內(nèi)政外交的基本政策。對(duì)這篇重要著作的學(xué)習(xí)和宣傳,，也可以說(shuō)是一次黨史學(xué)習(xí),，對(duì)全黨進(jìn)一步認(rèn)識(shí)革命的歷史，沿著正確的道路繼續(xù)前進(jìn),，起到了重要作用,。學(xué)習(xí)“七一”講話等綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，后來(lái)成為黨史學(xué)習(xí)教育的重要組成部分,。
在新中國(guó)成立后的兩年時(shí)間里,，國(guó)防、政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等各項(xiàng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，大陸全部解放,，經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù),，抗美援朝、土地改革、鎮(zhèn)壓反革命三大運(yùn)動(dòng)勝利發(fā)展,。1951年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立30周年，黨中央決定撰寫一個(gè)“黨史大綱”,，系統(tǒng)總結(jié)30年歷史,，教育全體黨員干部。這與延安時(shí)期的黨史學(xué)習(xí)教育相比,，一個(gè)共同背景是黨員數(shù)量的大幅增加,，不少新黨員對(duì)黨的自身歷史認(rèn)識(shí)不全面、理解不深刻,。經(jīng)毛澤東修改定稿,，《人民日?qǐng)?bào)》1951年6月22日發(fā)表署名胡喬木的《中國(guó)共產(chǎn)黨的三十年》。這部簡(jiǎn)明黨史,，概述了30年來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史,，闡述了黨史的發(fā)展階段等重大理論問(wèn)題，體現(xiàn)了黨對(duì)30年黨史的基本看法,。以此為主要學(xué)習(xí)材料,，開(kāi)展了黨內(nèi)第二次大規(guī)模黨史學(xué)習(xí)教育，有力地糾正了黨員中的一些錯(cuò)誤思想,，增強(qiáng)了全黨同志建設(shè)新中國(guó)的責(zé)任感和使命感,。
（三）改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的黨史學(xué)習(xí)教育
進(jìn)入改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，我們黨一如既往重視黨史的學(xué)習(xí)和研究,，并在建黨的逢十周年紀(jì)念日,，組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,，推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)起到了重要作用,。
一是圍繞第二個(gè)“歷史決議”開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。十一屆三中全會(huì)后,，隨著撥亂反正的進(jìn)行,，如何評(píng)價(jià)新中國(guó)成立后30年的歷史，尤其是如何正確區(qū)分毛澤東的歷史功績(jī)和晚年錯(cuò)誤,，黨內(nèi)存在不同認(rèn)識(shí),，在一定程度上引起了思想上的混亂。為廓清困擾和束縛實(shí)踐發(fā)展的思想迷霧,，鄧小平主持并起草《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》（以下簡(jiǎn)稱《決議》）,。他提出《決議》通過(guò)以后，要組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí),，強(qiáng)調(diào)“這個(gè)學(xué)習(xí)必須聯(lián)系中國(guó)革命的歷史,，這樣就能了解黨是怎樣領(lǐng)導(dǎo)革命的，了解毛澤東同志有哪些功績(jī)，使大家知道中國(guó)革命是怎樣成功的”[6],。1981年6月,，十一屆六中全會(huì)討論通過(guò)《決議》，《人民日?qǐng)?bào)》7月6日發(fā)表社論提出,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《決議》是全黨下半年的中心任務(wù)之一,，各級(jí)黨委必須認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，特別是要認(rèn)真組織縣以上領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),，并向人民群眾進(jìn)行廣泛深入的宣傳教育[7],。這次黨史學(xué)習(xí)教育，加深了全黨對(duì)黨史特別是新中國(guó)史的了解,，進(jìn)一步解決了歷史遺留問(wèn)題,，為全黨統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，貫徹執(zhí)行十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線方針政策奠定了思想基礎(chǔ),。
二是圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨成立70周年開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,。20世紀(jì)80年代末90年代初，東歐劇變,，蘇聯(lián)解體,，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)遭受重大挫折，國(guó)內(nèi)也發(fā)生嚴(yán)重的政治風(fēng)波,，不少人對(duì)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)感到憂慮,。為了教育引導(dǎo)廣大黨員干部，尤其是在改革開(kāi)放環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的中青年干部堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),、堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心,，黨中央決定在建黨70周年之際在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。作為此次學(xué)習(xí)教材的《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》,，全面總結(jié)了70年來(lái)黨所取得的成就和經(jīng)驗(yàn),，并對(duì)社會(huì)各界關(guān)注的社會(huì)主義十年建設(shè)的評(píng)價(jià)等問(wèn)題，提出了1956年至1966年社會(huì)主義建設(shè)中存在兩個(gè)發(fā)展趨向等新論斷,。經(jīng)過(guò)這次黨史學(xué)習(xí)教育,，全黨更加全面地認(rèn)識(shí)了我們黨的艱辛探索，澄清了黨內(nèi)存在的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn),，克服了當(dāng)時(shí)面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn),，保證了我們沿著中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路繼續(xù)前進(jìn)。2001年7月1日,，江澤民在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上發(fā)表重要講話,，系統(tǒng)闡述了“三個(gè)代表”重要思想。全黨在學(xué)習(xí)講話精神時(shí),，自覺(jué)把黨史學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,，進(jìn)一步深化了對(duì)黨的歷史進(jìn)程、基本經(jīng)驗(yàn)和理論創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。
三是圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,。黨的十六屆四中全會(huì)提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的任務(wù),，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是進(jìn)一步加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，提高思想政治水平,。2006年7月,，胡錦濤在中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，“在改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重的新形勢(shì)下,，在深刻變化的國(guó)際環(huán)境中，我們要更加注重用中國(guó)歷史特別是中國(guó)革命史來(lái)教育干部和人民”[8],。在建黨90周年的時(shí)候,，《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》第二卷（1949—1978）出版發(fā)行，《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》第一卷（1921—1949）也重印發(fā)行,。有關(guān)部門下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳〈中國(guó)共產(chǎn)黨歷史〉第二卷的通知》《關(guān)于在黨員,、干部、群眾和青少年中開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知》等文件,，組織黨員,、干部、群眾和青少年開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,。按照文件精神,，各地各部門結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)全黨全社會(huì)更加深刻地認(rèn)識(shí)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民走過(guò)的光輝歷程和創(chuàng)造的偉大成就,，更加堅(jiān)定地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路繼續(xù)前進(jìn),。
（四）中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的黨史學(xué)習(xí)教育
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記高度重視黨史的學(xué)習(xí),、研究和運(yùn)用,。他到革命老區(qū)考察調(diào)研，都會(huì)去瞻仰革命歷史紀(jì)念場(chǎng)所,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)新中國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的,，要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易,、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易,，向全黨全社會(huì)注入銘記歷史、緬懷先烈,、尊崇英雄的強(qiáng)大正能量,。在習(xí)近平總書記的示范引領(lǐng)下，全黨形成了學(xué)習(xí)黨史的濃厚氛圍,。這一時(shí)期的黨史學(xué)習(xí)教育呈現(xiàn)出幾個(gè)鮮明特征,。
一是將黨史學(xué)習(xí)提高到“必修課”的戰(zhàn)略高度。2013年6月，習(xí)近平總書記在中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,，“歷史是最好的教科書”,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)黨史國(guó)史是“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課”,，“這門功課不僅必修,，而且必須修好”[9]。明確黨史學(xué)習(xí)事關(guān)全局的地位和作用,，進(jìn)一步增強(qiáng)了全黨學(xué)習(xí)黨史的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),。
二是為黨史學(xué)習(xí)提供科學(xué)理論指導(dǎo)。習(xí)近平總書記圍繞黨的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn),，以及為什么學(xué)習(xí)黨史,、重點(diǎn)學(xué)什么、怎樣學(xué)習(xí)黨史等問(wèn)題發(fā)表了一系列重要論述,，強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立正確黨史觀,，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì),，正確對(duì)待黨在前進(jìn)道路上經(jīng)歷的失誤和曲折,，科學(xué)評(píng)價(jià)黨的領(lǐng)袖人物，堅(jiān)決反對(duì)歷史虛無(wú)主義等,，為學(xué)習(xí)黨史提供了基本遵循,。
三是將開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作為中共中央的重大決策部署。2021年2月20日,，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào),，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是“黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn),、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策”，要求全黨同志做到“學(xué)史明理,、學(xué)史增信,、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,，學(xué)黨史,、悟思想、辦實(shí)事,、開(kāi)新局”[10],。過(guò)去的黨史學(xué)習(xí)文件，通常是中組部,、中宣部等部門聯(lián)合下發(fā),。在“不忘初心,、牢記使命”主題教育中學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史的通知，也是中央“不忘初心,、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的,。此次在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，由黨中央印發(fā)通知,，作出部署安排,，要求各級(jí)黨組織將其作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)。在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，這次大規(guī)模學(xué)習(xí)教育必將極大地提升全黨對(duì)自身歷史的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用水平,。
二、中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)
百年來(lái)的黨史學(xué)習(xí)教育,，從學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式,，到學(xué)習(xí)教育的組織和開(kāi)展，再到抓好學(xué)習(xí)的方法和制度,，都積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
（一）把學(xué)習(xí)黨史與運(yùn)用黨史相結(jié)合
黨史學(xué)習(xí)是對(duì)歷史的回顧,，旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、繼續(xù)前進(jìn)。1942年3月,，毛澤東在中央學(xué)習(xí)組作《如何研究中共黨史》的講話,，系統(tǒng)闡述了黨史學(xué)習(xí)的意義和方法，強(qiáng)調(diào)“如果不把黨的歷史搞清楚,，不把黨在歷史上所走的路搞清楚,，便不能把事情辦得更好”[11]。他還深刻指出：“什么事都需要經(jīng)驗(yàn),，什么好的政策都是經(jīng)驗(yàn)之總結(jié)”[11],，“我們是歷史主義者，給大家講講歷史,，只有講歷史才能說(shuō)服人”[13],。鄧小平主持起草第二個(gè)“歷史決議”時(shí)強(qiáng)調(diào)：“總結(jié)過(guò)去是為了引導(dǎo)大家團(tuán)結(jié)一致向前看”[6]。江澤民明確指出,，十一屆三中全會(huì)以來(lái),，“我們國(guó)家發(fā)生了巨大的變化，就是由于黨中央認(rèn)真總結(jié)了我黨幾十年,，特別是建國(guó)以來(lái)革命和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制定了一系列適合中國(guó)國(guó)情的方針、政策的結(jié)果”[15],。胡錦濤談到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性時(shí)也指出：“要注重總結(jié)和發(fā)揚(yáng)我們黨在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期保持先進(jìn)性的歷史經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持用時(shí)代發(fā)展的要求審視和認(rèn)識(shí)自己,，以改革的精神加強(qiáng)和完善自己，全面加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)”[8],。習(xí)近平總書記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“要了解我們黨和國(guó)家事業(yè)的來(lái)龍去脈,，汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物,。這對(duì)正確認(rèn)識(shí)黨情,、國(guó)情十分必要，對(duì)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)也十分必要”[17],。立足現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)黨史,，努力在黨史學(xué)習(xí)中開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，已經(jīng)成為我們黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的一條基本經(jīng)驗(yàn),。
（二）把學(xué)好基本教材和創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體相結(jié)合
教材是黨史學(xué)習(xí)的重要載體,，也直接關(guān)系黨史學(xué)習(xí)教育的效果。延安時(shí)期,，由毛澤東主持編輯的《六大以來(lái)》等,，是高級(jí)干部研究黨史的主要教材，被稱為“黨書”,。胡喬木回憶說(shuō)：“編輯《六大以來(lái)》就是為了解決政治路線問(wèn)題”,，“毛主席怎么同‘左’傾路線斗爭(zhēng)，兩種領(lǐng)導(dǎo)前后一對(duì)比,，就清楚看到毛主席確實(shí)代表了正確路線”[18],。此后，每次黨史學(xué)習(xí)都會(huì)組織編寫權(quán)威的教材,，包括《中國(guó)共產(chǎn)黨的三十年》《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》,，以及《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》第一、二卷等,，適合不同群體需要,，發(fā)揮了重要作用。為配合建黨100周年全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,，除了編寫《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》這一黨史簡(jiǎn)明讀本,，有關(guān)部門還編輯出版習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平,、江澤民,、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》，集中反映了我們黨對(duì)自身歷史的認(rèn)識(shí),，對(duì)講清楚中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程,、為國(guó)家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)、始終不渝為人民的初心宗旨,、推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化形成的重大理論成果,、長(zhǎng)期奮斗鑄就的偉大精神,、成功推進(jìn)革命建設(shè)改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)干部群眾牢固樹(shù)立正確黨史觀具有十分重要的指導(dǎo)意義,。
黨史學(xué)習(xí)既要精讀基本教材,，也要講究學(xué)習(xí)方式，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,。一方面,，組織宣講報(bào)告、學(xué)習(xí)交流,、知識(shí)競(jìng)賽,，參觀主題展覽、革命紀(jì)念地和愛(ài)國(guó)主義教育基地等傳統(tǒng)方式,，都是進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)的有效形式,，必須繼續(xù)堅(jiān)持。另一方面,，要順應(yīng)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，融合運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī),、廣播,、影視等手段，廣泛開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,。加快建設(shè)黨史網(wǎng)站、黨史數(shù)據(jù)庫(kù),、網(wǎng)上紀(jì)念館等,，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)平臺(tái)，為全黨全社會(huì)學(xué)習(xí)黨史提供便利,。
（三）把完善日常學(xué)習(xí)制度和利用重要學(xué)習(xí)契機(jī)相結(jié)合
黨史學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人行為,，而且是一種組織行為，建立一套完善的日常學(xué)習(xí)制度必不可少,。比如,，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，縱向打通從中央到地方的黨員干部培訓(xùn)教育系統(tǒng),，橫向統(tǒng)籌黨校（干部學(xué)院）,、高等院校、科研院所等資源,，形成分工明確,、布局合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的黨史學(xué)習(xí)教育格局,。又比如,，加強(qiáng)考核評(píng)價(jià),，建立學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報(bào),、考試測(cè)評(píng)等制度,，激勵(lì)學(xué)習(xí)熱情，監(jiān)督學(xué)習(xí)態(tài)度,，保障學(xué)習(xí)效果,。再比如，加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化,，通過(guò)專題研討,、調(diào)研報(bào)告等形式，促使黨史學(xué)習(xí)教育的成果及時(shí)運(yùn)用于實(shí)踐之中,，做到學(xué)以致用,、以用促學(xué)。
黨史學(xué)習(xí)既要抓常態(tài),，也要把握重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的有利契機(jī),，特別是中國(guó)共產(chǎn)黨成立的逢十周年紀(jì)念日，大規(guī)模組織開(kāi)展學(xué)習(xí)研究和宣傳教育,。比如,，上面提到的建黨30周年、70周年,、90周年時(shí),，按照中央統(tǒng)一部署，各地黨委紛紛發(fā)出關(guān)于學(xué)習(xí)黨史的通知,，要求各級(jí)黨組織認(rèn)真對(duì)待,，充分動(dòng)員廣大黨員學(xué)習(xí)黨史。各級(jí)黨委還緊密結(jié)合“七一”紀(jì)念工作,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，有力促進(jìn)了黨史學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，取得了良好的效果,。
（四）把開(kāi)展全黨學(xué)習(xí)和抓好重點(diǎn)對(duì)象相結(jié)合
黨史學(xué)習(xí)教育既要在全黨范圍普遍展開(kāi),，也要牢牢抓好兩個(gè)重點(diǎn)對(duì)象。一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,。在延安整風(fēng)期間,，毛澤東尖銳地指出，“犯思想病最頑固”的是高級(jí)干部,，“將多數(shù)高級(jí)及中級(jí)干部的思想打通,，又能保存黨與軍的骨干，那我們就算是勝利了”[19],。老一輩革命家不僅是學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者,，而且是勤于學(xué)習(xí)的榜樣,。改革開(kāi)放以來(lái)，中央政治局集體學(xué)習(xí)制度逐步形成,，并帶頭學(xué)習(xí)黨史,，為全黨作出了表率。習(xí)近平總書記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個(gè)層次和崗位,，都應(yīng)該讀點(diǎn)歷史,，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史不斷深化對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí),，不斷豐富自己的歷史知識(shí),，這樣才能使自己的眼界和胸襟大為開(kāi)闊，認(rèn)識(shí)能力和精神境界大為提高,，使自己的領(lǐng)導(dǎo)工作水平不斷得以提升,。”[20]
另一個(gè)重點(diǎn)對(duì)象是廣大青少年。向青少年進(jìn)行黨史教育,，實(shí)際上是一場(chǎng)爭(zhēng)奪接班人的斗爭(zhēng),，是黨的千秋大業(yè)的需要。對(duì)此,，鄧小平總結(jié)改革開(kāi)放后的工作經(jīng)驗(yàn)指出,，“了解自己的歷史很重要”，“我們要用歷史教育青年,，教育人民”[21],，“我們要對(duì)子孫后代講歷史。人人都要有個(gè)信念,，沒(méi)有信念團(tuán)結(jié)不起來(lái),，不會(huì)往前奔，只會(huì)怨這怨那,，起碼是頹廢，這是不行的”[22],。就黨史工作和黨史學(xué)習(xí),，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“要著力抓好青少年這個(gè)群體，開(kāi)展形式多樣的黨的歷史知識(shí),、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),、英雄模范事跡的教育，積極推動(dòng)黨史教育進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)課堂,、進(jìn)學(xué)生頭腦，從小培養(yǎng)青少年熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義的感情”[23],。這是一項(xiàng)極為重要的長(zhǎng)期工作,，任何時(shí)候都不可忽視。
三,、中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的歷史啟示
回顧我們黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的百年歷史,，我們可以更加深刻認(rèn)識(shí)到，黨史是一部領(lǐng)略黨領(lǐng)導(dǎo)人民不懈奮斗的生動(dòng)教材,，是一部體會(huì)黨運(yùn)用馬克思主義基本原理解決中國(guó)具體問(wèn)題的生動(dòng)教材,，是一部展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人光榮革命傳統(tǒng)和中華民族偉大民族精神的生動(dòng)教材。新時(shí)代深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,，對(duì)我們深刻了解過(guò)去,、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來(lái)具有重要意義,。
第一,，堅(jiān)持在黨史學(xué)習(xí)中加強(qiáng)政治訓(xùn)練。黨史學(xué)習(xí)既是歷史學(xué)習(xí),，也是政治學(xué)習(xí),。一方面，我們黨的百年歷史蘊(yùn)含了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能,、馬克思主義為什么行,、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好的深刻道理，是黨員干部提高政治站位,、堅(jiān)定理想信念的營(yíng)養(yǎng)劑和清醒劑,。另一方面，能否科學(xué)對(duì)待黨史,，直接考驗(yàn)黨員干部的政治水平,。在國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史上，蘇聯(lián)解體,、蘇共垮臺(tái)的一個(gè)重要原因就是對(duì)蘇共歷史和領(lǐng)袖人物的丑化和否定,。與其不同，我們黨始終堅(jiān)持從政治高度對(duì)待自身歷史,，強(qiáng)調(diào)要科學(xué)評(píng)價(jià)黨的領(lǐng)袖人物,。鄧小平在主持起草第二個(gè)“歷史決議”時(shí)指出：“核心問(wèn)題是對(duì)毛澤東同志的評(píng)價(jià)”[6]，“這不只是個(gè)理論問(wèn)題,，尤其是個(gè)政治問(wèn)題,，是國(guó)際國(guó)內(nèi)的很大的政治問(wèn)題”[6]。黨的十八大指出,，要通過(guò)學(xué)習(xí)黨史“教育引導(dǎo)黨員,、干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀,，堅(jiān)定政治立場(chǎng),，明辨大是大非”[26]。習(xí)近平總書記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),，對(duì)干部的培養(yǎng)“要突出政治訓(xùn)練,，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)黨的理論特別是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的革命歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),。這個(gè)事情不要怕花時(shí)間,、花精力”[27]。他還指出：“國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力往往就是拿中國(guó)革命史,、新中國(guó)歷史來(lái)做文章,，竭盡攻擊、丑化,、污蔑之能事,，根本目的就是要搞亂人心，煽動(dòng)推翻中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度”[26],。當(dāng)前,，我們要在黨史學(xué)習(xí)中著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力,、政治執(zhí)行力,，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”,。
第二，堅(jiān)持在黨史學(xué)習(xí)中強(qiáng)化理論武裝,。我們黨的百年歷史是一部馬克思主義中國(guó)化的歷史,，在這個(gè)過(guò)程中相繼形成了毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,。黨的創(chuàng)新理論是黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié),，學(xué)習(xí)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的歷史,，可以使我們更深刻地理解這些理論成果之間一脈相承、與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系,。黨的創(chuàng)新理論是在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的,，學(xué)習(xí)黨史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件,，可以使我們更深刻地理解黨是怎樣運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法來(lái)分析和解決具體問(wèn)題的,，不斷提高運(yùn)用馬克思主義的能力。早在1941年12月17日,，中央《關(guān)于延安干部學(xué)校的決定》就強(qiáng)調(diào)：“除正確地教授馬列主義的理論之外,，同時(shí)必須增加中國(guó)歷史與中國(guó)情況及黨的歷史與黨的政策的教育，使學(xué)生既學(xué)得理論,，又學(xué)得實(shí)際,，并把二者生動(dòng)的聯(lián)系起來(lái)”[29]。當(dāng)前,，我們要把學(xué)習(xí)黨史和學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫通起來(lái),，既用這一馬克思主義中國(guó)化最新成果指導(dǎo)黨史學(xué)習(xí)，又通過(guò)黨史學(xué)習(xí)增進(jìn)對(duì)這一科學(xué)理論的理解把握,。
第三,，堅(jiān)持在黨史學(xué)習(xí)中自覺(jué)錘煉黨性。黨在百年奮斗歷程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神,，是我們黨不斷從勝利走向勝利的傳家寶,。習(xí)近平總書記在西柏坡考察時(shí)說(shuō)，“每到井岡山,、延安,、西柏坡等革命圣地，都是一種精神上,、思想上的洗禮,。每來(lái)一次，都能受到一次黨的性質(zhì)和宗旨的生動(dòng)教育,，就更加堅(jiān)定了我們的公仆意識(shí)和為民情懷”[30],。無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平發(fā)展時(shí)期,，無(wú)數(shù)中國(guó)共產(chǎn)黨人為了人民幸福和民族復(fù)興不懈奮斗,，涌現(xiàn)出張思德、雷鋒,、焦裕祿,、孔繁森等革命先烈和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。學(xué)習(xí)他們的光輝事跡,，可以使廣大黨員更加深刻地領(lǐng)會(huì)黨的初心和使命,，更好地培養(yǎng)高尚的道德情操。習(xí)近平總書記在開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育時(shí)指出,，革命烈士的家書是進(jìn)行理想信念教育最生動(dòng),、最有說(shuō)服力的教材,，應(yīng)該編輯成冊(cè)，發(fā)給廣大黨員,、干部,，大家都經(jīng)常讀一讀、想一想[31],。在“不忘初心,、牢記使命”主題教育中，他再次提出要求,，“多學(xué)黨史,、新中國(guó)史，自覺(jué)接受紅色傳統(tǒng)教育,，常學(xué)常新,，不斷感悟，鞏固和升華理想信念”[32],。當(dāng)前,，我們學(xué)習(xí)黨史，就是自覺(jué)接受生動(dòng)具體的黨性教育和革命傳統(tǒng)教育,，大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng),、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈,。
第四,，堅(jiān)持在黨史學(xué)習(xí)中謀劃實(shí)際工作。黨的歷史蘊(yùn)含著豐富的治黨治國(guó)治軍經(jīng)驗(yàn)和智慧,，毛澤東強(qiáng)調(diào)：“讀歷史是智慧的事”[33],，“看歷史，就會(huì)看到前途”[34],。習(xí)近平總書記多次引用這幾句話,，并指出，“今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子,，歷史上發(fā)生過(guò)的很多事情也都可以作為今天的鏡鑒”[35],。因此，“我們學(xué)習(xí)黨的歷史,，認(rèn)識(shí)黨的光榮偉大,，不僅要充分認(rèn)識(shí)她帶領(lǐng)人民取得了光榮偉大的業(yè)績(jī)，而且要充分認(rèn)識(shí)她帶領(lǐng)人民在應(yīng)對(duì)各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)中披荊斬棘,、不斷開(kāi)辟勝利道路所展示出來(lái)的巨大勇氣,、巨大智慧和巨大力量”[20]。當(dāng)前,，我們學(xué)習(xí)黨史,，一個(gè)重要任務(wù)就是著眼新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐,，總結(jié)和借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷提升解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力和水平,，奮力將黨和人民的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
（作者：毛勝,，單位：中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院第七研究部）
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