習(xí)近平總書(shū)記指出：“要按照人才成長(zhǎng)規(guī)律改進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制,，‘順木之天,，以致其性’,，避免急功近利,、拔苗助長(zhǎng),。”年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍,，其成長(zhǎng)必須“順木之天”,，符合干部成長(zhǎng)規(guī)律,、適應(yīng)改革發(fā)展大局。
為年輕干部成長(zhǎng)“固根培土”,?；鶎雍鸵痪€是年輕干部成長(zhǎng)的良田沃土，引導(dǎo)年輕干部“身入”基層,、“心到”基層,，不斷厚植百姓情懷，方能“根深葉茂”,。要重視基層歷練,，鼓勵(lì)把剛參加工作的年輕干部安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）工作,，規(guī)定服務(wù)期限,，讓年輕干部懂基層、接地氣,；把年輕干部派到重點(diǎn)項(xiàng)目,、信訪維穩(wěn)、疫情防控等基層一線,，在急難險(xiǎn)重中砥礪品質(zhì),、提升能力；把講政治,、黨務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富的年輕干部選派第一書(shū)記,、黨建指導(dǎo)員，以實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)獨(dú)當(dāng)一面的能力,。要推行導(dǎo)師幫帶,，菜單化建立幫帶對(duì)象需求庫(kù)，差異化建立幫帶導(dǎo)師資源庫(kù),，推行“老帶新,、熟帶生、強(qiáng)帶弱”幫帶模式,，按照雙方自愿,、就近就便原則，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師特長(zhǎng)與幫帶對(duì)象需求的“無(wú)縫對(duì)接”,。量身定制“一人一策”幫帶計(jì)劃，通過(guò)授課宣講,、示范培訓(xùn),、放手實(shí)踐、交流研討等方式,，帶領(lǐng)幫帶對(duì)象參與重要工作謀劃,、重要會(huì)議籌辦、重要任務(wù)落實(shí)，幫助年輕干部補(bǔ)齊短板,。創(chuàng)新工作機(jī)制,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在思想上,、工作上,、生活上為年輕干部排憂(yōu)解難，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力,。完善優(yōu)秀年輕干部發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)、評(píng)價(jià),、選拔,、任用、激勵(lì)等制度,，為年輕干部成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì),。對(duì)表現(xiàn)突出、干出實(shí)績(jī),、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀年輕干部,，要通過(guò)新聞媒體、表彰通報(bào),、點(diǎn)名表?yè)P(yáng)等方式予以宣傳推介,，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
為年輕干部成長(zhǎng)“施肥澆水”,。對(duì)年輕干部平時(shí)要科學(xué)施肥,，精心澆灌，及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，為其成長(zhǎng)蓄電賦能,。要強(qiáng)化理論武裝，年輕干部要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng),，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,，堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,。開(kāi)展異地教學(xué),、聯(lián)合辦班、專(zhuān)題培訓(xùn)等活動(dòng),，運(yùn)用情景式,、互動(dòng)式、體驗(yàn)式等方式,，切實(shí)提高年輕干部培訓(xùn)的實(shí)效性,。選派年輕干部到先進(jìn)地區(qū)跟班學(xué)習(xí),，到上級(jí)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)鍛煉，不斷開(kāi)拓視野,，提升思維方式,，增強(qiáng)發(fā)展本領(lǐng)。要注重實(shí)踐鍛煉,，刀在石上磨,，人在事上練。安排年輕干部到艱苦地區(qū),、復(fù)雜環(huán)境,、關(guān)鍵崗位進(jìn)行淬煉，經(jīng)風(fēng)雨,、見(jiàn)世面,，讓其去惰性、丟玩性,、強(qiáng)黨性,、增才干。注重多崗位交流,，豐富經(jīng)歷閱歷,，防止年輕干部因崗位單一而產(chǎn)生的思想僵化、行動(dòng)鈍化,。加強(qiáng)關(guān)鍵崗位砥礪,，將表現(xiàn)突出的年輕干部適時(shí)調(diào)整到關(guān)鍵崗位進(jìn)一步鍛煉，為其成長(zhǎng)提供一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的“參照系”,。
為年輕干部成長(zhǎng)“修枝剪葉”,。為年輕干部茁壯成長(zhǎng)修枯枝、剪殘葉,，時(shí)常扯袖咬耳,、提醒提示，引導(dǎo)其嚴(yán)守規(guī)矩,、不逾底線,。要加強(qiáng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)理想信念,、從政道德,、職業(yè)道德、黨紀(jì)國(guó)法,、優(yōu)良傳統(tǒng)教育,，緊盯年輕干部的工作職責(zé)、崗位性質(zhì)和可能存在的廉政風(fēng)險(xiǎn),，在首次入職,、提拔任用等“關(guān)鍵期”，通過(guò)廉政談話(huà),、旁聽(tīng)職務(wù)犯罪法院庭審,、參加黨風(fēng)廉政宣講等系列“廉政教育套餐”，筑牢廉潔自律防線,。強(qiáng)化年輕干部成長(zhǎng)全周期監(jiān)督,，注重事前監(jiān)控、過(guò)程監(jiān)控,、即時(shí)監(jiān)控和綜合考評(píng)相結(jié)合,，做到防范在先，監(jiān)控在前,，適時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)幫助解決。要開(kāi)展談心談話(huà),，根據(jù)單位特點(diǎn),、崗位特征、個(gè)人特質(zhì),，為每名年輕干部制定談心談話(huà)計(jì)劃,，單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期與年輕干部開(kāi)展談心談話(huà)。堅(jiān)持集體談與單獨(dú)談相結(jié)合,、常規(guī)談與靈活談相結(jié)合,、鼓勵(lì)談與警醒談相結(jié)合，敢談缺點(diǎn)和不足,，常談困難與障礙,，善談疑惑和誤解，把問(wèn)題談透,、癥結(jié)談開(kāi),、思想談通。注重真誠(chéng)溝通,，多教方法和措施,，為年輕干部傳道授業(yè)、解疑釋惑,、肯定成績(jī),、指出不足、明確方向,。要堅(jiān)持從嚴(yán)管理,，建立以上評(píng)下為主、同級(jí)互評(píng)為輔的雙向考核機(jī)制,，確立誰(shuí)管理誰(shuí)認(rèn)定,、誰(shuí)知情誰(shuí)評(píng)價(jià)的考核原則,，設(shè)定考核周期，全方位掌握年輕干部日常表現(xiàn),。推行實(shí)名推薦制度,，單位黨組織對(duì)年輕干部政治表現(xiàn)、廉潔情況出具“雙鑒定”,。充分發(fā)揮巡視巡察的利劍作用,，把“聽(tīng)其言”和“觀其行”結(jié)合起來(lái)，對(duì)廉潔上不合格的年輕干部一票否決,。
為年輕干部成長(zhǎng)“搭建舞臺(tái)”,。堅(jiān)持“人崗相適、用其所長(zhǎng)”的原則,，把優(yōu)秀年輕干部放在合適崗位上,，使其展現(xiàn)才智、實(shí)現(xiàn)價(jià)值,，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障,。要制定發(fā)展規(guī)劃，制定年輕干部培養(yǎng)使用年度規(guī)劃,、中期規(guī)劃,、長(zhǎng)期規(guī)劃，通盤(pán)考慮培養(yǎng)和使用問(wèn)題,，使兩者相互銜接,、緊密結(jié)合，形成良性循環(huán),。以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆為契機(jī),，廣泛開(kāi)展遴選比選，對(duì)年輕干部配備提出“硬杠杠”,。推行剛性配備常態(tài)化,，建立年輕干部配備比選制度，凡新提拔領(lǐng)導(dǎo)班子成員醞釀人選時(shí),，原則上同時(shí)提出年輕干部人選進(jìn)行比選擇優(yōu),。要建立成長(zhǎng)檔案，開(kāi)發(fā)年輕干部成長(zhǎng)綜合管理系統(tǒng),，定期采集工作實(shí)績(jī),、年度考核、獎(jiǎng)懲情況,、教育培訓(xùn)等信息,，建立年輕干部現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)大數(shù)據(jù)庫(kù)，為分析研判,、統(tǒng)籌選配干部提供數(shù)據(jù)支撐,。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，定期進(jìn)行民主測(cè)評(píng)和民意調(diào)查，掌握年輕干部的思想表現(xiàn)和工作情況,，做到有跡可循,、有據(jù)可查，為選拔任用提供重要依據(jù),。要放手大膽使用，堅(jiān)持知人善用,，對(duì)每名年輕干部知其長(zhǎng),、明其短，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng),。堅(jiān)持任人唯賢,，看實(shí)績(jī)定進(jìn)退、以發(fā)展論英雄,。堅(jiān)持用人不疑,，充分信任、大膽使用年輕干部,，用其知,、用其智、用其技,、用其能,，支持他們甩開(kāi)膀子、擼起袖子加油干,，為高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量,。（尹湘軍）